| 交叉学科科研评价：生成逻辑、叠加挑战与系统变革 |
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| 引用本文： | 杨佳乐.交叉学科科研评价：生成逻辑、叠加挑战与系统变革[J].学位与研究生教育,2022(9):17-22. |
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| 作者姓名： | 杨佳乐 |
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| 作者单位： | 杨佳乐，中国社会科学院中国社会科学评价研究院助理研究员，北京 100732。 |
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| 摘 要： | 在全球科研范式加速转换与创新版图深刻重塑的时代背景下，优化交叉学科科研评价对于以高质量学科体系支撑高水平科技自立自强，加快建设世界重要科学中心和创新高地，构建中国特色哲学社会科学“三大体系”意义重大。交叉学科科研评价生成于内部学科发展与外部质量问责的双重逻辑，面临传统学科科研评价普遍问题、学科交叉科研评价共性问题以及交叉学科科研评价特殊问题的叠加挑战，亟待系统变革。变革举措包括出台国家标准，统筹学科评价；丰富评价指标，创新评价方法；同时遵循学科规律，完善评价机制。
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| 关 键 词： | 交叉学科 学科交叉 学科评价 科研评价 |
On the Assessment of Interdisciplinary Research |
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| YANG Jiale.On the Assessment of Interdisciplinary Research[J].Academic Degrees & Graduate Education,2022(9):17-22. |
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| Authors: | YANG Jiale |
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| Keywords: | |
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