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| 论生活化策略在高职高专英语词汇教学的运用 | |
| 引用本文： | 曾碧锋.论生活化策略在高职高专英语词汇教学的运用[J].湖南科技学院学报,2009,30(6). |
| 作者姓名： | 曾碧锋 |
| 作者单位： | 湖南第一师范学院,公共外语教学部,湖南,长沙,410000 |
| 摘 要： | 语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言.随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再被认为是简单的词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一种过程,是学习者需要掌握的一种技能.笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对运用生活化词汇教学策略,来帮助高职高专学生掌握英语词汇进行一些粗浅的探讨,供大家商榷. |
| 关 键 词： | 生活化教学策略 高职高专学生 词汇教学 |
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