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| 构建”省思”学习场,提升学生数学素养 | |
| 作者单位： | ;1.苏州工业园区方洲小学 |
| 摘 要： | <正>积极构建"省思"学习场,关注学生自我反省、自我思考的能力的培养,力求透过具体的数学知识、技能、方法的教学,将隐匿于背后的观念、态度,以及数学精神等逐渐显现,外化出来,成为滋养学生数学成长的重要支撑力量,使学生在获得数学知识的同时,接受数学精神、数学思想和数学方法的熏陶,提高思维 |
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