|
|||||
|
|
| 把握“三要点”,有效开展幼儿科学探究活动 | |
| 作者单位： | ;1.苏州市吴江区南麻幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼儿科学教育活动是教师充分利用周围环境,选择适合幼儿科学探究活动的学习内容后,引导幼儿运用各种感官,对周围的事物和现象进行感知、观察、操作、探索,发现问题并寻找答案的科学探索过程。教育家陶行知先生认为:要造就科学的国家和民族,首先就应该从"造就科学的孩子"开始。可见,科学探究活动对幼儿的发展有着非常重要的作用。那么,如何有效组织开展幼儿科学探究活动,使幼儿的探究本能得到充分的运 |
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |