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| 作业“减负”更需教师力行——访上海市静安区教育学院附属学校校长张人利 | |
| 引用本文： | 叶露怡.作业“减负”更需教师力行——访上海市静安区教育学院附属学校校长张人利[J].现代教学,2013(11):30-30. |
| 作者姓名： | 叶露怡 |
| 作者单位： | 《现代教学》编辑部 |
| 摘 要： | "减少作业"需有理有据,逐步推进。《现代教学》:您对"减负"新规中的"减少作业"这条规定是如何看的?张人利:"减少作业"其实涉及三个问题:一是小学到底要不要书面家庭作业?二是如果需要,几年级有书面家庭作业比较合适?三是作业总量如何控制?这些问题其实是教学研究问题,因此需要科学依据。从减少书面家庭作业的角度出发,这项规定的提出是符合小学生年龄特点的。但是,到底从几年级开始有 |
| 关 键 词： | 家庭作业 作业量 上海市 语文教师 现代教学 减负 科学依据 三个问题 研究问题 书面作业 |
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