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"认识平行"教学片段设计
引用本文:王明一."认识平行"教学片段设计[J].江西教育,2007(14):87-88.
作者姓名:王明一
作者单位:江苏省赣榆县实验小学
摘    要:教学内容]课标实验教材《数学》(苏教版)四年级上册. 教学过程] 一、导入 1.课前交流:(体会相互依存关系)学生哲学歌曲:《永远是朋友》. 师:在班级里你有好朋友吗? 生答:A是B的朋友,B是A的朋友,A和B互相是朋友……

关 键 词:认识  教学片段  歌曲  哲学  学生  依存关系  交流  教学过程  上册  苏教版  数学  课标实验教材  教学内容
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