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| 试论学校音乐教育对德育的渗透作用 | |
| 引用本文： | 章佩君.试论学校音乐教育对德育的渗透作用[J].政治课教学,2006(4). |
| 作者姓名： | 章佩君 |
| 作者单位： | 浙江台州科技职业学院 浙江台州318020 |
| 摘 要： | 音乐是以情感人、以美育人的一门艺术。音乐教育作为艺术教育的一种,是学校美育的重要途径之一,也是德育的特殊途径。但是,目前很大一部分人包括从事音乐教育的教师,不重视“育人”或根本不去研究怎样渗透德育,以为音乐教育归音乐教育,而德育是政工干部或班主任的事,这种错误的认识,不仅影响了音乐教学的质量,也使学校难以完成教育的根本任务。因此,讨论一下音乐教育对德育的渗透,显然是有现实意义的。一、音乐教育的德育功能音乐教育在人的成长过程中起重要作用,这一思想在我国最早可以追溯到春秋时代,在国外,可以追溯到古希腊时期。孔子是… |
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