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| 突出学生能力培养的微生物学实验教学方法研究 | |
| 引用本文： | 刘艳,葛海燕.突出学生能力培养的微生物学实验教学方法研究[J].实验室研究与探索,2018(8). |
| 作者姓名： | 刘艳 葛海燕 |
| 作者单位： | 上海交通大学农业与生物学院 |
| 摘 要： | 在微生物学实验教学中,运用设疑启发、对比启发及引导分析等启发式教学法活跃学生思维,激发学生学习兴趣,强化记忆所学知识;将科研新技术及成果应用渗透于实验课程,开展学生自主设计性实验,培养学生动手操作能力、独立思考能力和创新意识。实践表明,启发式教学、科研渗透教学及开展开放性实验教学方法能够培养学生学习兴趣,锻炼学生思维方式,提高学生查阅和整理专业文献的能力,提高学生综合素质。 |
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