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| 高校教研项目管理流程的优化创新 | |
| 引用本文： | 秦俊,肖静.高校教研项目管理流程的优化创新[J].实验室研究与探索,2018(4). |
| 作者姓名： | 秦俊 肖静 |
| 作者单位： | 武汉理工大学教务处 |
| 摘 要： | 随着高等教育发展和改革的深入,高校教研项目的类别和数量也急剧增加。根据过程管理PDCA循环理论,对高校现行的教研项目管理流程各环节进行梳理。针对管理流程中项目策划阶段缺乏合理布局、实施阶段申报评审过程繁复、执行过程缺乏有效监督、研究成果实践推广性不强的问题,运用理论研究与实践相结合的研究方法,通过将项目组合管理理论和方法引入教学改革项目管理工作当中,进而对现行管理流程进行优化创新,并初步构建组合优选评分模型指标体系。根据项目生命周期理论,提出对教研项目实施全过程管理,以形成科学化的流程管理体系,为进一步提高教育教学质量、研究更高质量的教学成果及为教学服务提供支持与保障。 |
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