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| 高校形势与政策课实践教学状况及改进建议 | |
| 引用本文： | 杨智平.高校形势与政策课实践教学状况及改进建议[J].长春教育学院学报,2012,28(4):73-74. |
| 作者姓名： | 杨智平 |
| 作者单位： | 海南大学经济与管理学院,海南海口,570228 |
| 基金项目： | 海南省2011年哲学社会科学规划课题“思想政治教育的传统借鉴与现代探索”(项目编号:HNSK11-81)阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 实践教学是形势与政策课理论教学的延伸与补充,是提高形势与政策课程教学实效的有效途径。当前高校形势与政策课在实践教学方面普遍存在的缺乏实践教学或者实践教学形式单一、实践教学效果欠佳、实践教学体系没有形成等问题。要加强形势与政策课实践教学,就要转变思想,注重实践教学;积极探索,建立实践教学体系;勇于创新,扩大实践教学内涵。 |
| 关 键 词： | 形势与政策课 实践教学 状况 建议 |
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