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| 打破常规教学——关于《探究凸透镜成像规律的》课例研究 | |
| 引用本文： | 舒少锋.打破常规教学——关于《探究凸透镜成像规律的》课例研究[J].中国农村教育,2011(2). |
| 作者姓名： | 舒少锋 |
| 作者单位： | 江西省德兴市铜矿中学; |
| 摘 要： | 一、探究目的及问题的提出本节的教学目的除了让学生理解凸透镜成像规律外,还有让学生在探究活动中,初步获得提出问题的能力,物理思维能力以及体验科学探究的过程和方法,增强对科学的求知欲,乐于、勇于探究自然中的物理。本节内容是初中教学中的疑惑较多、知识结构较难 |
| 关 键 词： | 成像规律 物距 物理思维能力 凸透镜成像 科学探究 教学目的 引导学生 探究过程 培养学生 探究活动 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |