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| 初中英语“理解式背诵”策略探讨 | |
| 引用本文： | 冯宗莲.初中英语“理解式背诵”策略探讨[J].中学教学参考,2014(22):54-55. |
| 作者姓名： | 冯宗莲 |
| 作者单位： | 广西南宁市白沙路学校,530000 |
| 摘 要： | <正>英语课程标准指出,义务教育阶段英语课程的总目标是"通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养"。然而,笔者在多年的中学英语教学中,感觉到绝大多数学生的综合语言运用能力与总目标的要求相距甚远。因此,笔者认为,培养学生的综合语言运用能力,应首先从培养学生的背诵能力入手,特别是从"理解式背诵"方面入手。一、背诵在英语教学中的作用及意义我们知道,任何语言的学习都是需要大量语言材料 |
| 关 键 词： | 背诵能力 初中英语 综合语言运用能力 英语课程标准 义务教育阶段 中学英语教学 英语学习 心智发展 |
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