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| 矫正城乡结合部学校学生不良行为习惯 | |
| 引用本文： | 李坤华.矫正城乡结合部学校学生不良行为习惯[J].中学教学参考,2014(18):88-88. |
| 作者姓名： | 李坤华 |
| 作者单位： | 广西南宁市第十九中学,530023 |
| 摘 要： | <正>在城市和乡村人口混杂的城乡过渡地带的城乡结合部,复杂的学生来源和特殊的地域环境等多方原因使城乡结合学校的学生养成许多不良的行为习惯。要想走出城乡结合部学校的教育困境,急需有效矫正学生不良的行为习惯。一、城乡结合部学校生源的特点城乡结合部临近市区,不少本地村民用耕地建房出租,以明显低于市区的价格吸引了大批外来务工人员租住。这造成城乡结合部学校生源复杂,有个体工商户、基层服务人员、靠自建房出租为生的本地村民、单位居 |
| 关 键 词： | 不良行为习惯 城乡结合部 学生来源 学校 矫正 乡村人口 教育困境 地域环境 |
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