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| 愿君多采撷 此文可共情——谈文学作品思品情感教育价值的挖掘 | |
| 引用本文： | 吴云平.愿君多采撷 此文可共情——谈文学作品思品情感教育价值的挖掘[J].中学政治教学参考,2012(6):28-29. |
| 作者姓名： | 吴云平 |
| 作者单位： | 江苏丹阳市第九中学 |
| 摘 要： | 思想品德新课标提出：本课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为社会主义合格公民奠定基础。学生正确思想观念和良好道德品质的形成是知、情、意、行共同作用的结果，由知到行的转化过程离不开道德情感的催化作用。优秀文化作品中蕴含的丰富情感资源是提高思想品德课堂情感教育实... |
| 关 键 词： | 情感教育 文学作品 教育价值 采撷 挖掘 道德品质 思想品德 思想观念 |
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