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| 体验在语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 黄伟.体验在语文教学中的运用[J].课程.教材.教法,2005(7). |
| 作者姓名： | 黄伟 |
| 作者单位： | 安徽省皖西学院教育系 安徽六安237012 |
| 摘 要： | 体验具有丰富的教育价值,在语文教学中引入体验有着独特的优势。体验的主要类型有形象体验、情感体验、意趣体验和遐思体验;主要方法有美读法、情境法、移情法和会悟法。展开体验要着力处理好以下几对关系:认知与情感的关系、引导与自由的关系、体验的个性差异与教育资源的激活和共享的关系、师生情感交融和互动的关系,以及体验与发展的关系。 |
| 关 键 词： | 语文教学 体验 |
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