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| "学校+社区+基地"三区融合促进实践教学的初探 ——以长江大学园艺园林学院校外实践基地为例 | |
| 引用本文： | 郭松明,李嘉谊,袁龙义."学校+社区+基地"三区融合促进实践教学的初探 ——以长江大学园艺园林学院校外实践基地为例[J].教师,2022(8):126-128. |
| 作者姓名： | 郭松明 李嘉谊 袁龙义 |
| 摘 要： | 随着国家经济的迅速发展、乡村振兴战略的稳步发展和生态文明建设的扎实推进,园艺园林类相关政府部门、行业、企业等随之壮大和发展,但其壮大与发展需要专业人才的支撑,而高校的教学发展改革是专业人才质量保证的关键.近年来,国家各类高校的教育模式不断发展,而教学与实践相辅相承,因此合理规划教学与实践这两项课程是如今教学改革发展的主... |
| 关 键 词： | 园艺园林 实践教学 三区融合 |