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| 职业教育赋能高素质农民培育的理论逻辑及其治理路径 | |
| 引用本文： | 王子飞.职业教育赋能高素质农民培育的理论逻辑及其治理路径[J].职业教育研究,2023(12):18-24. |
| 作者姓名： | 王子飞 |
| 作者单位： | 广东工商职业技术大学 |
| 基金项目： | 广东省教育科学规划项目（2022年度）“技能强企战略背景下广东省高等职业本科教育发展策略研究”（项目编号：2022GXJK395）； |
| 摘 要： | 职业教育赋能高素质农民培育是现代农业发展中乡村人才振兴的战略性、基础性工作。职业教育赋能高素质农民培育将大力提升乡村人才队伍整体素质和综合业务水平。我国乡村人才队伍建设成效显著，但高素质农民培育工作还面临诸多困境。文章以职业教育赋能高素质农民培育的价值意蕴和理论逻辑为支撑点，基于党的二十大报告提出的“全面推进乡村振兴”为分析背景，以解决职业教育赋能高素质农民培育面临的困境为出发点，从做好顶层设计、积极营造工作氛围、构建培育框架体系、健全评价与激励机制等四方面梳理了职业教育赋能高素质农民培育的治理路径。 |
| 关 键 词： | 职业教育 高素质农民 乡村振兴 乡村人才队伍 |