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| 功能众多:多角度认识劳动教育 | |
| 引用本文： | 周宏标,曾凯元,秦小龙.功能众多:多角度认识劳动教育[J].高中生之友,2023(2):6-7. |
| 作者姓名： | 周宏标 曾凯元 秦小龙 |
| 摘 要： | <正>劳动教育以劳动为载体,目的在于育人。作为全面育人的重要组成部分,劳动教育与其他育人方式紧密相连、相互作用。尤其在强调教学综合性、整体性的大背景下,劳动教育更是扮演着不可替代的角色。“五育并举”背景下的劳动教育全国教育大会强调:“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。”劳动教育是“五育并举”的重要一环,在实际教学过程中,自然能对德育、智育、体育、 |