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| 大数据支持的深度学习活动设计研究——基于“WEB应用技术”课程的实践 | |
| 引用本文： | 冯崇军.大数据支持的深度学习活动设计研究——基于“WEB应用技术”课程的实践[J].职业教育研究,2023(2):86-90. |
| 作者姓名： | 冯崇军 |
| 作者单位： | 江苏联合职业技术学院 |
| 基金项目： | 南京教育科学“十四五”规划课题“大数据时代五年制高职学生数据素养评价模型构建及应用研究”（项目编号：LZ/2021/031）； |
| 摘 要： | 以技术促进学习为出发点，以促进学习者深度学习为目标，梳理影响深度学习的要素关系，解析具有大数据特色的深度学习场域模型，并基于此模型提出深度学习活动设计的实践思路与应用原则，以“WEB应用技术”课程为例，介绍基于深度学习场域模型的课程教学实践，最后从问卷后测分析、访谈情况分析及过程性学习数据分析三个层面探索实施效果。 |
| 关 键 词： | 深度学习 大数据 学习活动设计 课程实践 |