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| 浅析高等职业教育课程管理发展趋势 | |
| 引用本文： | 任爱珍.浅析高等职业教育课程管理发展趋势[J].常州轻工职业技术学院学报,2014(1). |
| 作者姓名： | 任爱珍 |
| 作者单位： | 常州轻工职业技术学院; |
| 基金项目： | 2010年度中国职业技术教育学会职业教育发展战略研究项目《职业教育课程管理研究》(项目编号:ZLY11)研究成果之一,主持人:任爱珍 |
| 摘 要： | 课程被公认为一个独立研究领域,课程研究的根本目的是为找寻课程开发的普适模式与程序,以促进课程实践的科学化,因此对高职教育课程管理发展趋势的研究是高职教育课程管理的前提,本文的高等职业教育课程管理发展趋势主要从国家政策、课程目标、课程功能、课程实施、课程设置及课程评价等几个向度进行探讨。 |
| 关 键 词： | 高职教育 课程管理 发展趋势 |
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