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| 古典诗词教学中的情境创设 | |
| 引用本文： | 季艳梅.古典诗词教学中的情境创设[J].内蒙古教育,2011(16). |
| 作者姓名： | 季艳梅 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区十总小学; |
| 摘 要： | 古典诗词是我国古代文化艺术的典范,无论其深厚的文化背景,凝练的语言形式,还是委婉含蓄的表情达意,意味悠远的艺术境界都是值得我们回味品评的。但也正是由于这一特点,在教学中往往存在学生对诗词的理解力和领悟力欠佳的问题。建构主义学习 |
| 关 键 词： | 情境创设 教师 古典诗词教学 委婉含蓄 文化背景 理解力 我国古代 学生参与 教学过程 现实情境 |
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