| 德国应用科技大学办学模式及其启示 |
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| 引用本文： | 董大奎,刘钢.德国应用科技大学办学模式及其启示[J].教育发展研究,2007(13):41-44. |
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| 作者姓名： | 董大奎 刘钢 |
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| 作者单位： | 同济大学高等技术学院,上海,200070 |
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| 摘 要： | 德国应用科技大学的教育面向应用、面向实际,在培养目标、培养方式和师资水平反映了其本质特征,它的成功经验,对发展我国技术本科教育有实际的借鉴作用.本文研究了我国高校与德国应用科技大学合作的典型案例并从中总结不少有益启示,针对性地提出了推进我国技术本科教育所需解决的若干问题.
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| 关 键 词： | 德国应用科技大学 技术本科教育 专业 课程 德国 应用科技大学 办学模式 Education Chinese Revelation 问题 有益启示 案例 大学合作 高校 研究 作用 技术本科教育 发展 特征 平反 资水 培养方式 培养目标 |
On German FH Mode and Its Revelation to Chinese Technology-Oriented Undergraduate Education |
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| Dong Dakui,Liu Gang.On German FH Mode and Its Revelation to Chinese Technology-Oriented Undergraduate Education[J].Exploring Education Development,2007(13):41-44. |
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| Authors: | Dong Dakui Liu Gang |
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