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| 对减轻学生过重心理负担的深层次思考 | |
| 引用本文： | 彭德武.对减轻学生过重心理负担的深层次思考[J].天津市教科院学报,2001(4):48-50. |
| 作者姓名： | 彭德武 |
| 作者单位： | 天津市塘沽实验学校,天津,300450 |
| 摘 要： | 实践证明，在中小学生过重的负担中最大的当属心理负担，而学生的心理负担通常表现为：心理紧张、精神不振、心绪不宁、失眠多梦、思维紊乱、反应迟钝、记忆衰退、注意力下降、头昏脑涨，轻则导致学习成绩下降、厌学、弃学；重则危及学生身心健康、精神分裂，更有甚者会引起恶性事件发生。 造成学生心理负担的原因是多方面的，有遗传因素造成学生心理上的负担，有环境和机遇造成的学生心理上的负担，有教育人为因素造成的学生心理上的负担。笔者仅就教育人为因素，分析造成学生心理负担的原因，尝试提出正确疏导学生心理负担的措施。 一、学… |
| 关 键 词： | 中小学生 心理负担 成因分析 心理健康教育 心理导向 |
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