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| 教育实验分类探讨 | |
| 引用本文： | 和学新.教育实验分类探讨[J].教育研究与实验,1993(1). |
| 作者姓名： | 和学新 |
| 作者单位： | 天津教科院 |
| 摘 要： | 给教育实验以恰当的分类,无论是对揭示教育实验的本质,明确教育实验的外延,还是对不同类型教育实验的实施与操作,乃至于教育实验的评价及教育实验的进一步科学化,都有着重大的理论意义和现实意义。本文试图在分析以往对教育实验的分类的基础上,对此问题做一探讨,以就教于同仁。 |
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