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| 让“快乐”“高效”成为小学数学课堂的主旋律 | |
| 作者单位： | ;1.新沂市合沟镇后湖小学 |
| 摘 要： | 小学数学课堂应是充满快乐、洋溢着数学趣味的高效课堂,因为只有这样,学生的学习才可能是生动活泼的,学生的学习行为也才会自动自发且富有个性。要奏响小学数学课堂"快乐""高效"的主旋律,就要走进生活,让学生在生活情境中体会学数学的快乐;就要展开竞赛,让学生在合作竞争中获得学数学的快乐;就要动手操作,让学生在动与静的转换中找到学数学的快乐。 |
| 关 键 词： | 快乐 高效 小学数学课堂 |
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