| 融合物理素养与STEAM模式的项目式物理实验生活化实践——以初中物理《光的折射》为例 |
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| 引用本文： | 梁喆.融合物理素养与STEAM模式的项目式物理实验生活化实践——以初中物理《光的折射》为例[J].理科考试研究,2020(4):48-50. |
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| 作者姓名： | 梁喆 |
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| 作者单位： | 淄博市淄川第二中学 |
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| 基金项目： | 山东省淄博市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“初中物理实验生活化教学中创新与合作的策略研究”(课题编号:2018ZJG117)。 |
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| 摘 要： | 物理课程注重实验,物理教师注重让学生经历物理实验探究过程,运用项目式的方法,提高解决问题的能力.新时代背景下,数字化和信息化等多领域跨学科与物理素养深度融合,以"物理素养+STEAM模式"为范式,在初中物理实验教学中,将STEAM模式与物理学科核心素养相结合,形成以"光的折射"项目式为例的实践创新设计.解决物理教学中的实验生活化的实际问题,以学生学习过程中的实践为基础,培养学生物理素养的实验生活化实践模式不断创新,呈现"项目式"物理实验生活化的新型教学模式.
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| 关 键 词： | 项目式 物理素养 STEAM 光的折射 生活化实践 |
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