小学古诗文教学探析 |
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引用本文: | 荆玉梅.小学古诗文教学探析[J].天津教育,2020(2):52-53. |
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作者姓名: | 荆玉梅 |
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作者单位: | 甘肃省张掖市高台县黑泉镇中心小学 |
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摘 要: | 中华民族的文化包罗万象,在文学领域古诗词是一座不朽的山峰,它集中反映了五千年的中华民族文化,代表了古典文学领域的一项重大成就。在古诗词教学中,首先要学习古诗词的思想精髓,从中学习立德树人的基本人文理念,继承和发扬中华文化,为社会主义现代化服务。学习古典诗词,可以陶冶学生的情操,让他们养成良好的品质。学习诗词,可以丰富学生的基础文化知识,让学生在古典文学诗词中汲取营养,提高语文综合素质。小学语文古诗词教学,教师需要采取有效的教学策略,提高学生的朗读技巧,理解诗词所蕴含的思想,欣赏诗词的艺术魅力,对古典诗词有一个全面的了解。在生活中学诗词用诗词,真正让诗词成为学生生活的一部分内容。
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关 键 词: | 古诗词 思想内涵 艺术魅力 |
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