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| 教学中的抓“点”激“趣” | |
| 引用本文： | 赵旭霞.教学中的抓“点”激“趣”[J].河北教育,2008(10). |
| 作者姓名： | 赵旭霞 |
| 摘 要： | 众所周知，良好的开端是成功的一半。兴趣是最好的老师，是促进学习的推进剂，是学习入门的向导，是激发学生学习的内在动力。因此，在教学中，教师要努力将趣味性融入知识中去，以生动、幽默、诙谐、形象来感染学生，吸引学生好学，促使学生乐学。 |
| 关 键 词： | 教学 “趣” 学生学习 推进剂 趣味性 老师 教师 乐学 |
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