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| 论我国高校教师管理的五大误区 | |
| 引用本文： | 田恩舜.论我国高校教师管理的五大误区[J].现代教育科学,2001(4). |
| 作者姓名： | 田恩舜 |
| 作者单位： | 中南民族学院高教所!讲师，武汉430074 |
| 摘 要： | 当前 ,我国高校教师管理中还存在许多误区 ,它们制约着高校师资队伍建设。只有认清并突破这些误区 ,才能开创新世纪我国高校教师管理的新局面。 误区之一 :重引进 ,轻培养目前我国高校教师队伍出现明显断层 ,许多高校有计划地从校外招聘优秀人才补充到教师队伍中来 ,这是十分必要的。但是从目前许多高校的教师队伍建设的情况来看 ,存在着重引进、轻培养的倾向。一些高校把师资队伍建设的重点置于引进高学历、高职称的人员上 ,一时间具有研究生学历尤其是具有博士学位的毕业生或在职人员 ,以及那些具有副高级以上职称的人员成了许多高校人… |
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