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| 游记“四步学法”指导 | |
| 引用本文： | 杨民生.游记“四步学法”指导[J].教学与管理,2002(11):29-30. |
| 作者姓名： | 杨民生 |
| 摘 要： | 小学语文教材内课文体裁多样，不同的文体应有不同的学法指导。近年来，我在研究小语教材时，发现游记类的课文占有一定的比例，如何指导学生学习这类课文呢？我根据大纲对中高年级阅读的要求“引导学生把握课文主要内容，体会作者的思想感情，揣摩文章的思路和表达方法”，设计了游记“四步学法”。 |
| 关 键 词： | 学法指导 游记 小学语文教材 学生学习 引导学生 中高年级 思想感情 表达方法 |
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