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| 谈谈教育机智 | |
| 引用本文： | 马鸣九,唐清华.谈谈教育机智[J].当代教育科学,1994(6). |
| 作者姓名： | 马鸣九 唐清华 |
| 作者单位： | 招远市道头镇第二中学 (马鸣九)，胶州市铺集镇中心小学(唐清华) |
| 摘 要： | 所谓教育机智,就是教师在教育活动中的机敏性和对教育教学情境中偶发事项的应变处理能力。俄国教育家乌申斯基曾经指出:“不论教育者怎样地研究了教育学理论,如果他没有教育机智,他就不可能成为一个优秀的教育实践者,……”在教育过程中,教育情境瞬息万变,教师和班主任面对的情形错综复杂,许多事项难以预料,需要教师对之做出恰当的反应。如果一名教师或班主任做不到这一点,那么就不能正确地解决问题,就会招致教育工作的失败。因此,具有良好的教育机智是做好一名教师 |
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