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| 高中教育变革的法理基础与可能路径——基于公民受教育权的法律视角 | |
| 引用本文： | 刘德华,仇冰洁.高中教育变革的法理基础与可能路径——基于公民受教育权的法律视角[J].教育科学研究,2011(2). |
| 作者姓名： | 刘德华 仇冰洁 |
| 作者单位： | 湖南师范大学教育科学学院 410081 |
| 摘 要： | 在我国现有的教育法律法规体系中,缺少关于高中教育的专门法律.高中教育的问题不仅与高考制度有关,更与高中学生受教育权的虚化有关.为此,高中教育的变革需要有法理基础和法律依据.受教育权要从虚化的状态转换到实化的状态,需要析出受教育权中的权力.依据法学的“选择理论”,从学生学习权利的视角前瞻高中教育的变革路向,需要把选择学校、选择课程、选择教师和选择学习时间的基本权力还给高中学生. |
| 关 键 词： | 高中教育 高中学生 受教育权 教育法律 选择理论 选择权力 |
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