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| 学问、文化与美 | |
| 引用本文： | 丘成桐[美].学问、文化与美[J].师道,2013(5):6-9. |
| 作者姓名： | 丘成桐[美] |
| 作者单位： | 清华大学数学科学中心 |
| 摘 要： | 中学是培养人才非常重要的阶段,所以我非常愿意和中学生交流。由于中学生数学奖的评选,我也了解了国内中学的一些情况,总的来说很不错,但是也有一些需要改进的地方。其实我没有受过教师的训练,也没有在中学教过书,我今天来到这里,主要想结合我自己的亲身经历来谈谈我对中学教育尤其是中学数学教育的看法。启蒙教育往往奠定一生事业的基础一位中学生首先受到的教育是家庭教育,所以我结合个人的成长经验先谈谈家庭教育。我在1960年通过考试到香港培正中学读书。培正中学是一所非常有名的学校,而我的小学教育是在香港的乡村完成的,连最基本的 |
| 关 键 词： | 中学生 家庭教育 中学教育 学生交流 中学数学教育 数学家 启蒙教育 微积分 做学问 逻辑训练 |
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