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| 产教结合:发达国家之策略概述 | |
| 引用本文： | 马立武.产教结合:发达国家之策略概述[J].职业技术教育,2006(9):55-57. |
| 作者姓名： | 马立武 |
| 作者单位： | 中央教育科学研究所 |
| 摘 要： | 职业教育终身化，突出工作本位学习
实际上希腊和葡萄牙等国的职业教育一直是以非正规学习为主的模式，这些国家有着非正规学习、自主就业及家庭支持的传统，这有利于职业教育终身化理念的实现，即职业教育不应完全办成“就业准备教育”，从终身教育的视野看，职业教育也是人一生中接受教育的一个阶段，不是终结性教育，要满足学生或就业或升学的需求，应为那些愿意继续求学的职校学生通过补习教育提供升入高一级学校的机会。许多欧盟国家对高中阶段教育包括高中阶段职业教育实行免费教育，参加现代学徒培训的学生还可享受学徒工资。现在，比利时、英国、芬兰、德国、希腊和葡萄牙等欧洲国家职业教育终身化的突出特征是强调“工作本位学习”，其目的是解决青年人被社会排斥的问题。 |
| 关 键 词： | 发达国家 产教结合 工作本位学习 终身教育 职业教育 自主就业 |
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