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| 基于“双万计划”的“野外损伤的救援与处置”在线开放课程建设思考 | |
| 引用本文： | 莫双瑗,苏龙.基于“双万计划”的“野外损伤的救援与处置”在线开放课程建设思考[J].教师,2020(2):119-120. |
| 作者姓名： | 莫双瑗 苏龙 |
| 作者单位： | 广西科技大学体育学院 |
| 基金项目： | 2018年度广西科技大学本科教育教学改革项目(1);2016年度广西科技大学本科教育教学改革项目(38) |
| 摘 要： | 在线开放课程是“互联网+”时代的新产物,是各级教育机构正在进行的一场教学革命。教育部根据我国教育发展需要,计划实施“双万计划”优质课程建设,以此来推动课程资源的深挖和创优,力争更有效地利用课程资源服务社会,充分体现我国的“互联网+”教育特色。在线开放课程建设与应用是在“互联网+”背景下发展而来的“互联网+教育”形式,这项伟大举措是大势所趋。文章以广西科技大学体育学院社会体育专业的主干课程“野外损伤的救援与处置”为例,分析了体育类在线开放课程建设中遇到的困难和解决路径。 |
| 关 键 词： | “双万计划” 意外救援 在线开放课程 |
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