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| 语文教学审美教育点滴谈 | |
| 引用本文： | 李金花.语文教学审美教育点滴谈[J].福建教育,2006(9A):48-48. |
| 作者姓名： | 李金花 |
| 摘 要： | 语文是基础学科，语文教材中包含着生动丰富的文字美，变化有致的结构美，尤其蕴涵着动人心魄的形象美。这些让儿童喜闻乐见的各式文体向儿童展现了一个绚丽多彩的世界。在教学过程中，在传授知识的同时加以渲染、品味、畅想、体验，可以使儿童真切地感受到教材中美的因素，受到道德的感化，获得美的享受。 |
| 关 键 词： | 语文教学 审美教育 语文教材 基础学科 教学过程 传授知识 文字美 结构美 形象美 儿童 |
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