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依托学情前测提升计算教学效能的探讨
引用本文:顾云霞.依托学情前测提升计算教学效能的探讨[J].成才之路,2015(15).
作者姓名:顾云霞
作者单位:江苏省吴江经济技术开发区天和小学,江苏苏州,215200
摘    要:要提高计算教学的目标达成度,提升计算教学质效,教师必须对学生的认知特征、原初计算知识基础等方面摸底排查,精心做好学情前测.学情前测有助于教师科学设计教学、合理组织教学,充分有效的学情前测有助于提升计算教学效能.

关 键 词:学情前测  计算教学  辅助提升
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