| 论在线学习(续) |
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| 引用本文： | 钟志贤,杨蕾.论在线学习(续)[J].现代远距离教育,2002(2):14-17. |
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| 作者姓名： | 钟志贤 杨蕾 |
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| 作者单位： | 江西师范大学教学论研究中心,江西,南昌,330027 |
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| 摘 要： | 4 讨论在前面的介绍中我们提到 ,网络具有强大的异步交互功能 ,基于ＷＥＢ的ＢＢ电子布告牌系统 ,它是以发表文章为基本的讨论交流形式 ,它的交流是不受时间限制的 ,参与讨论的学习者可以对讨论问题进行充分的思考 ,通过不同观点和立场的碰撞与交流 ,学习者可以对一个复杂事物达到一个相对全面而深刻的理解。通过文章来表达自己的思想 ,可以大大提高学生的逻辑思考能力以及驾驭文字表达自己思想的能力。这就能弥补课堂讨论中由于时间限制造成的不足 ,比如发言很简要 ,易浮于表面 ,感性成分居多 ,很难进行非常理智的思考。异步讨论可以大大促…
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| 关 键 词： | 在线学习 网络学习 交互类型 交互方式 |
On Learning of Line |
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| ZHONG Zhixian,Yang Lei.On Learning of Line[J].Modern Distance Education,2002(2):14-17. |
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| Authors: | ZHONG Zhixian Yang Lei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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