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| 在语文教学中与研究性学习亲密接触 | |
| 引用本文： | 林朝顺.在语文教学中与研究性学习亲密接触[J].福建教育学院学报,2007(2):73-74. |
| 作者姓名： | 林朝顺 |
| 作者单位： | 三明二中 |
| 摘 要： | 语文教学存在的问题久矣!高中语文新课标和新教材的启用。无疑给语文教学带来了一股清风和蓬勃生机。这是教师之幸．学子之福。新课标倡导的“自主、合作、探究”的研究性学习方式．其意义不仅在于改变教师传统的教学观念和教学方式。还在于转变学生的学习方式、培养学生的问题意识以及探究问题的习惯与能力，从而培养批判、质疑精神，进而有所创造。为此．我们应该让研究性学习走进课堂。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 语文教学 学习方式 教学方式 教学观念 问题意识 新教材 教师 |
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