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| 从不同角度解读家长进课堂 | |
| 引用本文： | 苏红英.从不同角度解读家长进课堂[J].教育实践与研究,2010(6):48-49. |
| 作者姓名： | 苏红英 |
| 作者单位： | 新乐市孝德小学,河北石家庄050700 |
| 摘 要： | 课堂教学是近代教育最完善的一种形式，它能构建一个系统化的知识传统与能力培养体系，是教师和学生创造、交流与反馈的最佳环境。新乐市孝德小学“请家长进课堂”进一步促进了课堂教学的发展与透明度，拉近了学校、教师、家长之间的距离，为其互动提供了平台。 |
| 关 键 词： | 新乐市孝德小学 数学课堂教学 家长和学校 沟通平台 |
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