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| “比较法”教学之我见 | |
| 引用本文： | 陈天鸿.“比较法”教学之我见[J].小学教学参考,1997(5). |
| 作者姓名： | 陈天鸿 |
| 作者单位： | 安徽怀宁县实验小学 |
| 摘 要： | 比较是一种用以确定客观事物、现象相同、相似或相异的逻辑思维方法.教学中,通过比较,可以帮助学生形成清晰的数学概念,可以帮助学生形成合理计算的能力,可以帮助学生形成初步的空间观念,可以帮助学生形成解答应用题的能力.本文就这方面的做法加以梳理,以供探讨. |
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