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| 基于师生对话的小学思品课堂教学探究 | |
| 引用本文： | 赵红艳.基于师生对话的小学思品课堂教学探究[J].学子,2013(12):24-24. |
| 作者姓名： | 赵红艳 |
| 作者单位： | 江苏张家港市暨阳小学 |
| 摘 要： | 基于师生对话教学的教学模式是新课程改革背景下应运而生的新教学方法，它能够提高课堂主体间互动与沟通的质量，拉近师生之间心与心的距离，更拉近思品教学与生活实践之间的距离，促进学生个性品质与创造性思维的良性发展。在教学实践中，我就如何以精彩的师生对话激活小学思品课堂进行了如下探究，提出了以下几点。 |
| 关 键 词： | 师生对话 思品课堂 教学探究 小学 创造性思维 教学方法 改革背景 教学模式 |
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