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| 别让单词记忆拖了英语教学的后腿 | |
| 引用本文： | 殷来娣.别让单词记忆拖了英语教学的后腿[J].学子,2013(12):94-94. |
| 作者姓名： | 殷来娣 |
| 作者单位： | 江苏启东市常胜中学 |
| 摘 要： | 众所周知，要学好初中英语，单词记忆是关键。掌握一定数量的单词，有助于提高初中学生英语说话能力和阅读写作水平。学生的词汇量越大，英语学习的效果就肯定会越好。但在现实教学中，有些初中学生因为记不住单词而拖了英语成绩的后腿，甚至是失去了英语学习的兴趣，因此，如何让学生有效地进行单词记忆是我们每个初中英语教师必须思考的一个问题。 |
| 关 键 词： | 单词记忆 英语教学 初中学生 初中英语 英语学习 阅读写作 说话能力 英语成绩 |
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