|
|||||
|
|
| 以质疑为中心的课堂教学探索 | |
| 引用本文： | 王小平,陈民仙,夏惠贤,陈霞.以质疑为中心的课堂教学探索[J].上海师范大学学报(基础教育版),2008,37(4). |
| 作者姓名： | 王小平 陈民仙 夏惠贤 陈霞 |
| 作者单位： | [1]上海市世界外国语小学,上海200233 [2]上海师范大学教育学院,上海200234 [3]上海师资培训中心,上海200234 |
| 摘 要： | 开展以质疑为中心的课堂教学是PYP课程与教学的核心。在以质疑为中心的课堂教学中，教学目标是促进学生在质疑中学习知识、发展交流、合作、反思等技能，培养关爱他人、思想开朗等品质；教学过程受学生的问题驱动，学生提出问题、分析问题和解决问题的质疑学习过程成为教学的目标与教学流程设计的基础；学生通过自主探究、合作与交流的方式完成学习任务，获得发展；教师与学生、学生与学生之间是一种平等的伙伴关系；课堂教学环境处于一种平等和谐的氛围之中。 |
| 关 键 词： | 质疑 课堂教学 PYP |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |