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| 浅谈科学合理设置少儿阅览室 | |
| 引用本文： | 高力华.浅谈科学合理设置少儿阅览室[J].图书情报通讯,2005(2):37-38. |
| 作者姓名： | 高力华 |
| 摘 要： | 少儿图书馆是提高全民素质，实施科教兴国战略目标的一个最基本的教育基地。少儿图书馆的教育，是学校教育的延伸和补充，是少儿图书馆发挥社会教育功能的具体体现。少儿阅览室是少儿读者在图书馆直接参与阅读活动的课外自学场所，也是图书馆为少儿读者服务、开展少图业务工作的阵地。它具有适合少年儿童看书学习的良好环境，由配置合理、内容新颖、易于为不同年龄段阅读吸收的图书报刊资料，有可供少儿读者解答有关疑难的阅读辅导和咨询服务。笔者认为，根据少儿的心理、年龄、年级特征进行阅读为基点，省、市级图书馆还是按年龄、年级设置阅览室为好。 |
| 关 键 词： | 少儿阅览室 合理设置 少儿图书馆 科学 科教兴国战略 社会教育功能 少儿读者服务 市级图书馆 全民素质 教育基地 学校教育 具体体现 课外自学 阅读活动 业务工作 良好环境 少年儿童 报刊资料 咨询服务 阅读辅导 年龄段 |
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