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| 哨子 掌声 嗓子 | |
| 引用本文： | 徐春.哨子 掌声 嗓子[J].中国学校体育,1984(5). |
| 作者姓名： | 徐春 |
| 作者单位： | 江苏兴化县城北中学 |
| 摘 要： | <正> 哨子哨子,是体育教师在教学中的“得力助手”。然而,有的教师,在教学中根本不用,而有的教师却滥用。在教学中应当怎样运用哨子呢?我的体会有三: 一是,哨子的运用时机要合适。达主要是通过教师的观察,根据教学中出现的情况,恰当地运用哨音来指挥教学,弥补自己嗓音之不及。一般常用的时机有:队伍解散后的集合;讲解动作要领之前;暂停练习;调动队伍、变换队形;某些项目,如田径或球类游戏中的各种变向跑、滑步练习等等。 |
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