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| 数学教学与操作实践的有机结合 | |
| 引用本文： | 王美春.数学教学与操作实践的有机结合[J].教学月刊(小学版),2003(6):51. |
| 作者姓名： | 王美春 |
| 作者单位： | 浙江省临海市大洋小学 317000 |
| 摘 要： | 教学片断]学习长方体和正方体的表面积、体积及比例尺后，教师上了一节“设计校游泳池”的数学活动课。１．出示“校园鸟瞰图”师（指着食堂西北边的游泳池）：这是什么？它建在校园里的哪个位置？生：这是游泳池，它建在食堂的西北边。生：老师，食堂西北边的空地真的要建游泳池吗？师：是的，学校打算作为第二期工程施工的项目。校领导动员大家为游泳池设计图纸。你们有信心吗？生（齐答）：有！２．学生自行设计图纸（发给每人一张８开铅画纸）师：你们估算一下空地的长和宽，按一定比例尺独立设计“游泳池”。将设计方案画在铅画纸上。… |
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