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| 引领中职学生欣赏数学之美 | |
| 引用本文： | 吴红萍.引领中职学生欣赏数学之美[J].中等职业教育,2009(18):32-33. |
| 作者姓名： | 吴红萍 |
| 作者单位： | 浙江省衢州中等专业学校 |
| 摘 要： | 没有感觉到数学是美的，学生就不可能对学数学有愉悦感，也就不会有兴趣来学习数学。而对数学中的美，若没有教师的引导，学生一般也是很难能体会到的。所以，在教学中教师应结合教学内容，揭示数学美的本质，展示数学美的巨大魅力和作用，以陶7台学生数学学习的情感，从而激发学生产生数学学习的兴趣。 |
| 关 键 词： | 引领 中职学生 数学美 兴趣 |
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