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| 在英语备课中如何体现学生的主体地位 | |
| 引用本文： | 沈峰.在英语备课中如何体现学生的主体地位[J].江苏教育,2005(16). |
| 作者姓名： | 沈峰 |
| 作者单位： | 南京市北京东路小学 |
| 摘 要： | 现代英语教学要求精讲多练,培养学生的综合语言运用能力,使学生成为课堂的主人,如何才能做到这些呢?我认为在备课中“设疑”是充分发挥学生主体作用的重要途径。“设疑”,就是用问题、设疑、激疑的方式来设计课堂教学的过程。这种教学设计的特点在于:使学生以发现问题的姿态来学习新知识,使学生的外向动机向内向 |
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