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| 新时期高校教师的角色意识转换 | |
| 引用本文： | 黄国英.新时期高校教师的角色意识转换[J].现代企业教育,2006(20):61-62. |
| 作者姓名： | 黄国英 |
| 作者单位： | 重庆工商大学,400067 |
| 摘 要： | 随着高等教育的快速发展,社会对教育质量更加关注.由于受传统教育模式中教师重“教“轻“导“等因素影响,传统教师角色局限不断彰显.作为决定高等教育质量重要因素的高校教师,只有突破传统人格模式和教育模式的禁锢,转换新时期高校教师的角色意识,才能尽快适应现代教育与社会经济发展的需要. |
| 关 键 词： | 新时期 高校教师 角色意识 转换 |
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